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图形推理编程教学设计案例-图形推理教学目标

编程教学 1年前(04-07) 154

本篇文章给大家分享图形推理编程教学设计案例，以及图形推理教学目标对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

高中数学优秀课件教学目标：理解流程图的选择结构这种基本逻辑结构。能识别和理解简单的框图的功能。能运用三种基本逻辑结构设计流程图以解决简单的问题。

高中数学教学设计课件准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。

（图片来源网络，侵删）

针对这种情况，我制定了如下的高中数学教学***：指导思想在学校、数学组的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，严格执行“三规”、“五严”。

数学教学设计课件教学目标：知道一次函数与正比例函数的定义。理解掌握一次函数的图象的特征和相关的性质。弄清一次函数与正比例函数的区别与联系。掌握直线的平移法则简单应用。

高中数学教学***课件学情分析我校选用的数学教材是由人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的a版教材。

（图片来源网络，侵删）

高中数学备课课件教学目标：掌握向量的概念、坐标表示、运算性质，做到融会贯通，能应用向量的有关性质解决诸如平面几何、解析几何等的问题。教学重点：向量的性质及相关知识的综合应用。

老师扮演经理，幼儿扮演营业员，经理引导营业员观察并说出其它柜台的标记是什么形状的，再把仓库里剩下的饼干按标记的形状运往柜台，看谁运得又快又对。重点指导幼儿给图形分类。

设计意图《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：学习的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿运用感官，亲自动手动脑去发现问题、解决问题；鼓励幼儿合作，并积极参与探索活动。

分玩具材料：积木、木珠、雪花片。指导语：请你把颜色相同的玩具放在一起。讨论归纳经过分组讨论帮助幼儿提出和转换分类标准。（1）给每个幼儿一些不同颜色的，几何图形，每种都有大和小两种。

1、知识与技能：掌握多边形的内角和与外角和，进一步了解转化的数学思想。数学思考：能感受数学思考过程的条理性，发展能力推理和语言表达能力，并体会从特殊到一般的认识问题的方法。

2、如：说定义、定律、法则、公式、过程、算理、方法、规律、题意、思路、数量关系、式义等，从说理中训练和培养学生的语言表达能力，从而达到发展学生数学思维的目的。

3、在教学中，我们应有意识地创设发现问题的情境，这是发展思维的关键一环，也是培养学生创新思维能力的好途径。创设生动贴切的生活情景，提出问题，能激起学生好奇心和兴趣，激发求知欲望。

关于图形推理编程教学设计案例，以及图形推理教学目标的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。